孩子太“听话” 性格发育有可能出问题

 联系我们     |      2019-01-20 17:49

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  爸妈们总有一种观点,认为孩子听话就是灵巧。可是你要知道,孩子太过娇弱和灵活的孩子,很可能会浮现“性格倾向”。这会影响到孩子日后的人际来往,不利于孩子的身心健康发展。

  在孩子性格定型的阶段,父母可能会掉以轻心,因为孩子在平时显得乖巧、文静,但往往这种单方面的性格一旦发展起来,会产生偏向行为。所以父母要时刻关注孩子的成长发展,培养孩子性格的全面性。

  性格偏向1:娇弱惹人怜的敏感性格

  切实案例

  娇娇,名如其人,忸怩羞涩地躲在妈妈的身后,紧紧拽着妈妈的衣角,探着半个小脑袋看着首次会见的陌生人。妈妈努力解脱开她的牵拉,想促使她主动与陌生人打号召,但这破即便她非常弛缓,全体人躲在了妈妈的身后。无奈的妈妈只好一边阐明“这个孩子就是这个样,特别胆小”,一边又转身再次使劲把娇娇拖到自己的面前来,“出来啊,怕什么!”可是就是在这样一个过程中,娇娇低声冤屈地哭了起来——

  “不要怕,胆子大点”是妈妈对娇娇的殷切渴望,可这何尝不是娇娇自己的欲望呢!但是在很多场合下,娇娇会经常地、自然地表现出一种缓和不安、退缩, 这是她的一种性格偏向,所表现出来的典型特色就是:

  1、对外界环境表现出异样的敏感,外界稍微有变革就使她紧张与不安;

  2、人际交往的才干比较差,喜好独自安静地玩一些自己比拟熟悉的游戏;

  3、举动比较缓慢退缩,感情比较宁静;

  4、依靠性高,不乐意抒发自己的恳求。

  爱心提示:

  面对娇娇的胆小与敏感,性格浮躁的妈妈常常操纵不住自己而发性格,然而妈妈的急躁越发使娇娇变得更胆小,而不能真正地援助娇娇成长。克服性格偏差是一个比较迟缓的过程中,在这个过程中,妈妈可能也须要从以下多少个方面作出新的调解:

  1、娇娇在接触跟适应新的环境的过程中,需要妈妈前期陪伴,在娇娇促熟悉的基础上,妈妈有意识地让娇娇表现自己。例如娇娇要进幼儿园了,妈妈可能先提前带娇娇去幼儿园中玩几次;进入幼儿园之后,妈妈可以陪娇娇在班级中玩一会再离开,使娇娇对新的环境有一个逐渐熟习的过程。

  2、设置“最近发展区”的任务给予挑战,激发娇娇内在的才能。所谓最近发展区,是指娇娇目前不到达然而经过本人的尽力而能够达到的一种发展水平。例如娇娇目前不愿意跟生疏人打召唤,妈妈可以引导娇娇拉着妈妈的手而转到前面来。

  性格倾向2:特别“乖”的冷漠性格

  蒙蒙的妈妈始终感到很庆幸,自己家的蒙蒙特殊的乖。吃饭穿衣蒙蒙也任大人的摆布;客人往来,妈妈出门,蒙蒙也不会在意……但是,当蒙蒙进入到托儿所之后,表现的与其余小朋友有些疏远,他总是一个人躲在角落,受到小友人的欺负也不会还手;对老师的表扬不去争取,对老师的批驳也好像不在意……

  蒙蒙的乖使妈妈放松了对蒙蒙的关注,从而使蒙蒙有更多的时光一个人自得其乐,而对外界环境的变更很少给予关注,养成了一种对外界环境冷淡而不敏感的性情倾向。这种性格偏向的典范特点是:

  1、对外界环境极少表示出个别孩子的兴趣,无论发生了什么事件,无论开心与否,他都不明显的反应。

  2、比较温顺,行动和生活却很有法令。

  3、很少能清楚地抒发自己的情感需要。

  4、没有表现出有固定的亲密留恋的人。

  孩子太“乖” 警惕性格偏差

  爱心提醒:

  1、减少蒙蒙一个人独处或者蒙蒙单独和玩具在一起的时间,爸爸妈妈要多多陪同蒙蒙,多与蒙蒙交流自己的感想,少批评蒙蒙,帮助蒙蒙打开自己的心扉,保险地表白自己的情感需要。

  2、爸爸妈妈可以多发现机会辅助蒙蒙交一些过错友人,使蒙蒙能在与别人游玩的进程中,学会人际交往,学会自动表白自我,闭会游戏的乐趣,理解别人的感触。爸爸妈妈可以多带蒙蒙外出,通过环境的改变、离奇刺激的出现等方式,激发蒙蒙对外界环境的兴致。